RED EDUCATIVA TACNA

1. ¿Como pueden las preguntas orientadoras del curriculo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?
    Las preguntas orientadoras favorecen en el aprendizaje de los estudiantes , ya que promueve un   aprendizaje autèntico, lo que motiva a que los estudiantes hagan màs preguntas.
    Los estudiantes tienen mayor posibilidad de convertirse en aprendices autònomos , porque estan interesados en las respuestas.
    Les brindan a los alumnos  posibilidades de relacionar el aprendizaje con otras discipìlinas y temas de estudio.
    Para tratar las preguntas interesantes que hacen los estudiantes.Tambièn para hacer una comparaciòn,
sìntesis , interpretacion y la evaluaciòn entre otros.

2. ¿Como pueden planearse evaluaciones continuas centradas ena el estudiante?
    La evaluacion continua reside en el aprendizaje  en proyectos y provee  un mecanismo para que los estudiantes demuestren de muchas maneras què es lo que saben, con evaluaciones integradas a lo largo de la unidad de aprendizaje, a la vez el docente aprende màs acerca de las necesidades de sus estudiantes y pueden ajustar el aprendizaje para mejorar su rendimiento acadèmico.
   Se pueden planear a travès de proyectos ya que proporciona una visiòn general sobre el uso de la evaluaciòn centrada en el alumno.