viernes, 24 de septiembre de 2010
18:44 | 
Publicado por
Quintin Botello
¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
- Planificando bien el tiempo de las expociciones.
- Orientar sobre el tema a debatir.
- Oragnizar los grupos.
¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
- Ofreciendo a los alunnos formularios impresos o cargándolos en archivos al wiki o al blog del presentador; respondiendo a las nuevas entradas del blog, creando nuevas sub-páginas de comentarios en el wiki o comentando directamente dentro de una página wiki existente(foros en tiempo real).
¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
- Motivar al estudiante para que presten atención, hablandole como por ejemplo sobre los grandes empresarios que hicieren fortumas con el internet (youtube) o la inagotable fuente de informacion sobre cualquier tema de interes para el navegante.
- Organizar a los estudiantes en grupos heterogenios.
- Resaltar los comentarios de los grupos.
- Recompensar a los mejores grupos como poniendo una buena calificación.
¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
- Buscando información actualizada sobre los temas o putos a debatir, esto incluye los reportes de otros paices.
- Utilizando la tecnología multimedia para hacer la charla mas amena e interesante.
jueves, 23 de septiembre de 2010
¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
- La autonomía, como habilidad del siglo XXI, es una meta importante para los estudiantes.
- Dejando explotar sus capacidades intelectuales ya que en el contexto de aulas centradas en el estudiante no siempre están bajo la supervisión directa de un docente.
¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
- Facilitando material didáctico necesario para desarrolllar sus conocimientos teniendo en cuenta a los alumnos del NEE.
¿Cómo evaluar el aprendizaje del estudiante?
- Mediante evaluaciones continuas analizar el logro del estudiante en clase.
- El sistema es importante en una evaluasion ya sea continua o formativa.
- Es importante determinar las evaluaciones que serán necesarias y en qué punto del ciclo de aprendizaje serán beneficiosas.
- Mediante rol de examen, y evaluasiones dinamicas para asi poder sacar a flote sus habilidades de aprendizaje.
- Promover la interaccion entre compañeros en trabajos grupales para si poder intercambiar conocimientos.
- Identificar dificultades en el aprendizaje y estrategias para superarlas.
La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?
¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
- Los estudiantes pueden crear un producto en diferentes momentos del desarrollo de la unidad y con diferentes propósitos. Por ejemplo, pueden crear una presentación para establecer un proyecto de servicio comunitario o una publicación para sintetizar su aprendizaje al final de una unidad.
- Considerando la posibilidad de idear un proyecto en el cual los estudiantes asumen papeles del mundo extraescolar -como periodista, ingeniero o estadista- para resolver un problema.
El pensamiento analítico y lógico puede ser puesto en juego durante el aprendizaje.
¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
- La opsión de usar una tecnología en particular se debe basar en su fortaleza para apoyar el contenido y los objetivos del aprendizaje deseado.
- Esto se puede lograr mediante herramientas: imágenes, gráficos, cuadros, sonidos, video y enlaces con otros recursos
1.¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
- Mediante los sitios web, que son pertinentes y confiables que contienen el material requerido.
- Tambien mediente los tutoriales y videos que enriquecen visualmente a los estudiantes.
- Los estudiantes al realizar una búsqueda específica, les permite localizar la información más útil.
- El internet es mas axesible y no tiene limite de tiempo.
2. ¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
- Analizar y elegir con los estudiantes el modo de determinar si un sitio tiene información útil, objetiva y confiable.
- La publicación sin control de la información en algunos espacios de la Web exige que los estudiantes puedan evaluar críticamente el contenido de los sitios.
- Aprender a evaluar la credibilidad es una habilidad muy importante que puede aplicarse a diferentes medios.
- Tener en cuenta al autor de la infornacion extraida de la pagina web para asi tener más autenticidad del contenido.
¿Cómo pueden los proyectos ayudar a que los estudiantes adquieran conocimientos, desarrollen las capacidades propuestas en el Diseño Curricular y las habilidades para el siglo XXI?
- Actualizando a los maestros de nuevos metodos de acuerdo al avance tecnológico del siglo XXI.
- La tecnología se utiliza para apoyar el aprendizaje. A lo largo de todo el proyecto, se hallan incluidos múltiples tipos de evaluación para asegurar que los estudiantes produzcan un trabajo de alta calidad.
- Esto serbira para que el alumno adquiera y aplique conosimientos de orden superior.
¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?
- Desarrollando destrezas y conocimientos, a traves de trabajos encargados, la cual promueve en los estudiantes la investigación y una auténtica demostración de los aprendizajes, en productos y rendimientos.
- El aprendizaje basado en proyectos es dirigido por preguntas relevantes orientadoras del plan de unidad, que une los contenidos del plan de estudios y el pensamiento de orden superior, a contextos del mundo real.
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